平成21（2009）年度　重点型研究実施報告書

課題番号	21−共研−4203		分野分類			統計数理研究所内分野分類			j
						主要研究分野分類			8
研究課題名	統計教育の新展開に向けた大学・大学院における統計教育の国際比較
重点テーマ	統計教育の新展開
フリガナ 代表者氏名	イズミ　シズエ 和泉　志津恵				ローマ字		Shizue Izumi
所属機関	国立大学法人　大分大学
所属部局	工学部・知能情報システム工学科
職　　名	准教授
配分経費	研究費	0千円		旅　費		0千円		研究参加者数		5　人

研究目的と成果（経過）の概要

本研究では，統計教育の新展開への提言に向けて，海外の大学と大学院における統計学科
を対象として，高等教育における統計教育を比較調査し，そこでのカリキュラムの比較表
等の基礎資料の作成を研究目的とする．
2009 年5 月16 日に統計数理研究所・特別会議室において，研究分担者である米国・カ
リフォルニア大学ロスアンゼルス校のRobert Gould 教授を招いて「統計教育の改革」につ
いて公開研究会を開催した．ロスアンゼルス校の統計学科やAP Statistics 試験について
Gould 教授にヒアリング調査を行い，日米の統計教育のカリキュラムの比較や統計教育の
役割について，参加者の間で議論した．そして，同日，統計数理研究所・講堂における統
計教育シンポジウム『新学習指導要領における統計教育必修化を考える 〜 高校数学?「デ
ータの分析」をどう教えるのか 〜』を後援し，Gould 教授が「NCTM2000 以降の米国に
おける数学教師研修システム−米国統計学会とUCLA 統計学部の取り組み−」について講
演した．これらの調査結果をまとめて，第6 回統計教育の方法論ワークショップ論文集に
投稿した．
上記の調査の中で，米国における高大接続型プログラムであるAdvanced Placement
Program でのAP Statistics 試験に関する調査は，本研究テーマと関連深いと考え，「統計
学の入試問題策定に関する研究 〜 諸外国事例をもとに〜」（21−共研−4210）と協力して
研究を遂行した．2010 年3 月5〜６日に成蹊大学において開催された第6 回統計教育の方
法論ワークショップにおいて，この調査結果について研究発表を行った．

当該研究に関する情報源（論文発表、学会発表、プレプリント、ホームページ等）

論文発表
和泉志津恵，Robert Gould．(2010) 大学・大学院における統計教育の国際比較．第６回
統計教育の方法論ワークショップ論文集 pp.43-46．
櫻井尚子，和泉志津恵，深澤弘美．(2010) AP Statistics における単位認定試験の出題内
容について．第６回統計教育の方法論ワークショップ論文集 pp.25-28．
学会発表
Robert Gould．(2009) NCTM2000 以降の米国における数学教師研修システム−米国統計
学会とUCLA 統計学部の取り組み−．統計教育シンポジウム『新学習指導要領におけ
る統計教育必修化を考える 〜 高校数学?「データの分析」をどう教えるのか 〜』 （東
京）．
櫻井尚子，和泉志津恵，深澤弘美．(2010) AP Statistics における単位認定試験の出題内
容について．第６回統計教育の方法論ワークショップ『社会の期待に応える統計教育
の構築 −「資料の活用」から「データの分析」をどう教えるのか−』 （東京)．

研究会を開催した場合は、テーマ・日時・場所・参加者数を記入してください。

2009 年5 月16 日に統計数理研究所・特別会議室において，「統計教育の改革」について
研究会を開催し，参加者15 名の中で活発な議論が行われた．なお，この研究会の案内は，
統計教育関連のメーリングリストを通じて広く配布された．

研究参加者一覧
氏名	所属機関
江口　真透	統計数理研究所
西村　善博	国立大学法人　大分大学
Robert Gould	米国・カリフォルニア大学ロスアンゼルス校（UCLA）
渡辺　美智子	東洋大学