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グラフ
#4.7 子供に自由と規律
それでは,やはり小学校に行っているくらいの子供をそだてるのに,小さいときから,自由の尊さを教えるのと,規律の尊さを教えるのとでは,どちらが大切だと思いますか?
1
自由の尊さを教える
2
規律の尊さを教える
3
その他〔記入〕
4
D.K.
集計対象:第4次 1968年
全体・性・年齢層別
市郡・地方・学歴別
自由の尊さ
規律の尊さ
その他
D. K.
計
6大都市
18
71
6
4
99
( 505)
市人口20万以上
19
70
8
3
100
( 519)
市人口10〜20万
26
63
6
5
100
( 304)
市人口5〜10万
16
68
8
8
100
( 373)
市人口5万未満
22
63
10
5
100
( 347)
郡部
19
69
6
6
100
( 985)
北海道
13
64
16
7
100
( 152)
東北
22
69
4
5
100
( 311)
関東
21
66
7
5
99
( 756)
中部 (東)
17
70
7
6
100
( 264)
中部 (西)
17
71
6
6
100
( 285)
近畿
25
65
8
3
101
( 497)
中国
14
75
6
5
100
( 251)
四国
25
65
5
6
101
( 133)
九州
16
70
7
7
100
( 384)
小・中学校
19
66
7
8
100
(1,696)
高等学校
20
72
6
2
100
(1,019)
大学
21
69
9
1
100
( 309)
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